课程教学大纲是执行专业人才培养方案、实现培养目标要求的教学指导性文件，是编写教材、组织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的重要依据，为了进一步完善教学管理，使我校本科课程教学大纲修订达到科学化、标准化、规范化水平，特制定本办法。

一、制定、修订课程教学大纲的基本原则

1、符合培养方案要求、体现培养目标和培养规格的原则

课程教学大纲要符合培养方案的要求，应从本课程在人才培养中的地位、作用角度设计教学目的、教学内容、各教学环节安排等内容；课程整体结构设计应着眼于实现人才培养目标、完善学生应具备的知识结构和能力结构。

2、不断提高大纲的科学性、思想性和实践性，及时更新的原则

课程教学大纲要符合时代要求，应在课程内容更新与拓宽上有所突破，在课程的教学环节安排上有所创新，力求在课程教学中贯穿“知识、能力、创新、发展”的思想，突出培养学生的创新精神、创造能力。要根据需要和可能确定课程的实践性教学内容及教学手段。课程教学大纲应当根据相关学科领域的知识拓展及更新情况、教育教学思想理念的改革及更新情况加以修订或更新。

3、结合学生实际，贯彻“少而精，求实效”的原则

公共基础课及专业基础课的教学内容要以必需、够用为度，要突出重点。专业课要加强应用技术和实践能力的培养。在内容的选择上，应把握住本学科的知识体系及特点，注意与相关课程的联系和分工。

4、文字清楚，术语定义准确,写作规范的原则

课程教学大纲力求文字严谨、意义明确扼要、名词术语规范，避免似是而非、模棱两可的术语或定义。

5、课程教学大纲由各系（院）组织教研室编写，教研室要安排具有中级以上职称、教学经验丰富的教师编写教学大纲，教研室集体讨论确定，经系（院）审核批准，报教务处备案后执行。

二、课程教学大纲的基本内容

课程教学大纲的基本内容包括课程概述、课程的教学基本要求、课程考核的知识点和技能点、课程使用的教材和教学参考资料等部分。

1、课程概述

课程概述部分主要包括以下内容：

⑴ 课程的性质。要说明本课程在学科体系中所处的位置，以及在本专业课程体系中的具体属性。课程属性要与专业培养方案中的规定相同，即必修课（进一步说明属于公共基础课、学科核心课还是专业课）或选修课（进一步说明属于模块课、专业选修课还是任意选修课）。

⑵ 课程教学的目标。要明确本课程在人才培养过程中的地位及作用，明确学生学习本课程后在思想、知识和能力等方面应达到的目标。

⑶ 课程的适用专业与年级。应指出课程授课对象的专业或专业类别、年级，其中，年级应注明一年级、二年级等，最高为四年级。

⑷ 课程的总学时要求。课程总学时应包括课堂讲授课时、课程实验课时、课堂讨论课时、习题课时等，根据需要，还可以设置课外实践学时。课程总学时数应与培养方案中指导性教学计划一致。

⑸ 本课程与其他课程的联系与分工。要指出本课程的预修课程或修读本课程应具备的基础性知识。如果本课程在教学内容及教学环节等方面与其他课程相关联，应明确课程间的分工。

2、课程使用的教材及教学参考资料

课程教学大纲中应列出使用的主要教材、参考教材及教学参考资料名录。

3、课程的教学基本要求

课程教学大纲应分章、节、目介绍教学内容、明确学习目的和要求。要注明章、节的名称和各节的教学内容简介。对于课程安排的其它教学环节如实验、作业、课外实践教学等，应当在课程教学大纲中说明各环节的基本教学内容、教学要求、教学目的。在课程的教学基本要求前面，应当列出各章、节的课时分配表。

4、课程的考核要求

课程教学大纲每一章的后面应列出考核要求，作为教师教学、学生学习及课程考核的基本依据。

三、课程教学大纲的标准格式

参考附件

四、课程教学大纲的管理

1、课程教学大纲由各系（院）组织所属教研室编写，教研室可安排教学经验丰富的教师编写教学大纲初稿，由教研室集体讨论定稿。各系（院）应指定专人对教学大纲进行审核，之后报教务处备案。

2、名称相同但课程号不同的课程，其课程属性及授课对象均不相同，学时数也可能不同，要分别编写教学大纲。

3、课程教学大纲属于学校基本教学文件。经审定的课程教学大纲由教务处、各系（院）及所属教研室分级保管。教学单位应严格按课程教学大纲的要求组织教学活动，教务处、教学督导员也应按大纲内容组织相关的教学检查和评估活动。

4、课程教学大纲的基本结构应保持相对稳定，同时也要根据教育教学改革的需要进行调整和修订。需要对课程教学大纲做调整、修订时，应由开课的教研室提出申请，经所在系（院）批准并报教务处备案后方可进行。

5、已经开设的课程均应有课程教学大纲，拟新开设的课程在开课前必须先制订出教学大纲，经系（院）审核并报教务处批准后方可开课。

附件：绵阳师范学院课程教学大纲格式

绵阳师范学院

二00六年六月二十三日

绵阳师范学院课程教学大纲格式

《       》课程教学大纲(黑体,小3号)

课程编号:

课程名称：                          

英文名称：  （宋体，5号字）

课程类型: （选修课、必修课、校定公共选修课、专业基础课、专业选修课等等）

总 学 时：              讲课学时：           实验学时：

学 分：

适用对象:

先修课程：

一、课程性质、目的和任务   （黑体，小4号字）

正文为宋体，5号字

二、教学基本要求  （黑体，小4号字）

正文为宋体，5号字

三、教学内容及要求  （黑体，小4号字）

正文为宋体，5号字（此部分根据具体课程，可以按照章节列出具体内容，也可以根据内容分块）

四、实践环节   （黑体，小4号字）8

正文为宋体，5号字

五、各教学环节学时分配  （黑体，小4号字）

讲课

习题课

讨论课

实验

其他

合计

合计

表格居中，表格宽度基本占满版心，行高设为0.8cm（两行文字的设为1.1cm）。

六、考核方式  

正文为宋体，5号字

七、推荐教材和教学参考书  （黑体，小4号字）

教  材：《   》，ⅹⅹ编著，ⅹⅹ出版社，年。

参考书：《    》，ⅹⅹ编著，ⅹⅹ出版社，年。……

八、说明 （黑体，小4号字）

正文为宋体，5号字。在此部分可做一些补充说明。

大纲制订人：（宋体，5号字）

大纲审定人：

制订日期：

注： （1）页面设置为 纸型：A4；页边距：上3.5cm，下3.2cm，左2.3cm，右2.3cm。

（2）标题、正文的字体及字号严格按照样本要求；标点符号要在全角状态下录入。

（3）正文行间距设为固定值18磅。段前段后间距均设为0。